Zsuzsu Tavy, The Hague University of Applied Sciences
Im Juni wurden die Szenen von Anna, einer schwangeren Frau, und Peter, einem Teenager, in zwei Workshops an der University of Applied Sciences Den Haag getestet.
Eine Sozialarbeiterin, ein Krankenpleger, eine junge Mutter, eine Studentin und zwei Erwachsenenbildner kamen zusammen, um das Spiel zum ersten Mal zu erleben. Es war für alle Beteiligten sehr interessant, das Spiel zu spielen und die Szenen gemeinsam zu besprechen. Die Teilnehmenden fanden es wertvoll, in diesem Workshop gemeinsam mit dem Spiel zu arbeiten, und waren der Meinung, dass es eine großartige Möglichkeit war, mehr darüber zu lernen, wie man ein inklusives Umfeld schaffen kann.
Es war ebenso interessant zu sehen, dass die Teilnehmenden manchmal unterschiedliche Ideen zu den Szenen hatten und Meinungen darüber, was die beste Lösung für ein Problem ist. Das kann uns helfen, das Spiel noch weiter zu verbessern! Es wurde aber auch deutlich, dass die gemeinsame Erkundung des Themas im Workshop und die gemeinsame Diskussion über das Spiel die Lernerfahrung bereicherten. Die beiden Erwachsenenbildner konnten sich vorstellen, wie das Spiel und die Workshop-Methodik in andere Kurse integriert werden könnten, um den Aufbau eines inklusiven Umfelds zu vermitteln. Es ist schön zu sehen, dass die Teilnehmenden das Spiel mochten und seinen Wert erkannten. Dies ist für uns eine zusätzliche Motivation für die letzten Schritte zur Fertigstellung des Spiels!