Zsuzsu Tavy, The Hague University of Applied Sciences
Een sociaal werker, een verpleegkundige, een jonge moeder, een student en twee docenten zijn in juni samengekomen om de testversie van het spel voor het eerst te spelen op de Haagse Hogeschool.
Zij speelde de scenes waarin Anna, een zwangere vrouw, en Peter, een tiener centraal stonden.
Deelnemers vonden het een interessante en leerzame ervaring dit spel gezamenlijk te spelen. Fanatiek werd er naar aanleiding van het spel onderling gediscussieerd over hoe de omgeving meer inclusief te maken. En dit voor karakters die zij nog niet eerder direct in relatie hadden gebracht met inclusiviteit.
Dit gezamenlijke gesprek was een belangrijk element in de leerervaring en het spel bood een mooie ingang voor het gesprek. Docenten zagen mogelijkheden het spel ook in hun eigen lessen op te nemen in de toekomst. Het was mooi om te zien dat de spelers het spel leuk en waardevol vonden.